Valutazione

Fin dall’inizio della fase pilota del progetto, l’istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale(IUFFP) di Zollikofen si è associato al progetto LIFT per il monitoraggio scientifico, effettuando analisi e valutazioni. Questo accompagnamento scientifico del progetto LIFT è necessario allo scopo di ottimizzare e perfezionare l’offerta proposta dal centro di competenze ai diversi partner.

Nazionale

I risultati delle valutazioni annuali dell’IUFFP sono riassunti nei rapporti di valutazione seguenti (in tedesco o francese):

(2018) Evaluation 2017 – A: Bereich Anschlusslösungen
(2017) Évaluation 2017 – C: Domaine mise-en-place locale
(2017) Evaluation 2016 – A: Bereich Anschlusslösungen
(2017) Evaluation 2016 – C: Bereich lokale Umsetzung
(2017) Evaluation 2016 – F: Bereich Selektion
(2017) Evaluation 2016 – G: Bereich Wochenarbeitsplatz
(2016) Masterarbeit, IUFFP: “Jugendprojekt LIFT – Eine wissenschaftliche Evaluation zur mittelfristigen Wirkung”, Isabelle Lüthi
(2015) Evaluation 2015 – A: Bereich Anschlusslösungen
(2015) Evaluation Phase III, 2014: Abschlussbericht
(2013) Evaluation Phase III, 2013: Abschlussbericht
(2013) Evaluation Phase III, 2012: Abschlussbericht
(2012) Evaluation Phase II: Abschlussbericht
(2010) Evaluation Phase I (inedito)

Fase di progetto I = 2007 – 2009, fase di progetto II = 2010/2011, fase di progetto III = 2012 – 2014

Specifico Ticino

In Ticino, LIFT ha preso avvio come esperienza pilota (2013 – 2016) ed è diventato stabile a partire dal 2017.

Durante la fase pilota, LIFT è stato monitorato annualmente dal dipartimento cantonale per la formazione (Dipartimento dell’educazione, della cultura e dello sport DECS).

Specifico Svizzera romanda

(2017) Mémoire de Master, haute école pédagogique vaudoise (HEP): “En quoi le projet LIFT peut-il faciliter la transition pour des élèves en difficultés: trois études de cas”, Beatrice Schell et Christian Berard
(2013) Mémoire de Master, haute école pédagogique vaudoise (HEP), 2011 – 2012: „Prévenir les problèmes de transition entre le secondaire I et le monde professionnel: évaluation du projet LIFT Lausanne“, Deniz Gyger Gaspoz

“Le cifre, per il 2017, permettono di essere ottimisti: il 58.8% dei giovani – la cifra più alta ottenuta finora – che hanno seguito il progetto LIFT e terminato la scuola dell’obbligo, hanno trovato un posto di apprendistato.”

Lars Balzer, Bericht Evaluationsbereich A – 2017